https://bipocac.org/blog-2 daily 0.75 2022-02-13 https://bipocac.org/blog-2/blog-post-title-three-5p32j monthly 0.5 2020-05-20 https://bipocac.org/blog-2/blog-post-title-four-ehfh3 monthly 0.5 2020-05-20 https://bipocac.org/blog-2/blog-post-title-two-3mc9l monthly 0.5 2020-05-20 https://bipocac.org/blog-2/blog-post-title-one-esrag monthly 0.5 2022-02-13 https://bipocac.org/blog-2/tag/article monthly 0.5 https://bipocac.org/home daily 1.0 2022-08-27 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/61a6987ad72f081624eb2d05/1638481894565-VNRTESVV2MATQNWALWLD/BIPOC+education.jpg Home - Education to Build Awareness Our education efforts focus on building awareness in the general public, the news media and especially the future generation of both White and BIPOC academic hopefuls. Our aim is to educate Canadian society on the reality that their public universities need to go beyond mere equity, diversity, and inclusion policies, rather the public universities need to hire more BIPOC faculty and staff that ensures the best candidates are given fair hiring opportunities.. In connection with advocacy, we are also available to respond to the news media on how systemic racism functions in higher education. As educators, our experiences in universities give us great hope in today’s youth being much more open to the “difficult conversations” described by existing professors and administrators, and we are available to facilitate such dialogues that will “disrupt the system”. https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/61a6987ad72f081624eb2d05/1638466275913-1L26EP16OAT6V5ZZC8IH/BIPOC+unity.jpg Home - Unity of BIPOC Community Equity to the BIPOC community as a whole will not come through division, rather we believe it will be achieved via inter-BIPOC dialogue and committed unity. The challenge is for members within the BIPOC community to understand the experiences and realities of other groups to advocate for each other in the face of systemic racism in academia. We invite members of the BIPOC academic community to join our organization and stand united against discrimination. https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/61a6987ad72f081624eb2d05/1638471023965-GUZPGMVNHTMSRGDDUNW7/BIPOC+research.jpg Home - Research for Action towards Equity The vast majority of Canadian and Global North Universities acknowledge and teach that BIPOC academics have historically and presently face discrimination throughout their careers. There already exists of dearth of research on this fact, including the Canadian University Association of Teachers’ 2018 “Equity Report”, quantitatively stating that BIPOC representation in academia is disproportionally underrepresented. Our research aims to take action on an already well established problem. We firmly believe that universities should no longer be making a profit on BIPOC discrimination and must now face the realities they have perpetuated. https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/61a6987ad72f081624eb2d05/1638468982218-WRUPVNRJDLF67K5GVM12/BIPOC+advocacy+reduced.jpg Home - Advocacy for BIPOC Academics We understand that the professional life of BIPOC academics is filled with both micro and macro aggressions, all typically carried out through the democratic institutional norms of higher education. Whether it is the hopeful graduate student, part-time lecturer, tenure track or tenured professor, BIPOC academics will undoubtedly face discrimination that leads to very real feelings of isolation, censorship, self doubt and helplessness. We aim to be a united voice to speak directly to the status quo of higher education and demand dignity, honour, safety and justice for our BIPOC community. https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/61a6987ad72f081624eb2d05/1640721688465-8I5PWVKUX9BO4CSSTVYW/BIPOC%2BJoin%2BUS.jpg Home - Join our Call to Action! BIPOC academics need to be united to demand that Canadian universities seriously address systemic racism within the institution. White allyship is appreciated, but we cannot depend on the Status Quo to lead or produce the kinds of “disruption” they claim to be seeking. If you are a member of the BIPOC community and want to stand in solidarity with other BIPOC academics to advocate for change and defend those that are under attack, join us. This is a call to action! Join us, so that a new generation of BIPOC academics and students will experience true equity in Canada’s universities. https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/61a6987ad72f081624eb2d05/17b5fec6-0f12-4e10-bdcc-afc8c0de2108/BIPOC+ac+logo+.png Home - Make it stand out Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference. https://bipocac.org/our-vision daily 0.75 2022-01-18 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/61a6987ad72f081624eb2d05/1639270447714-X07ZMRD2KYLVB3P5DN8D/BIPOC+vision.jpg Our Vision - We must lead the Change Our Vision is a united BIPOC coalition to support BIPOC academics, in all stages of their careers, through Education, Research and Advocacy by revealing how higher education functions to maintain Whiteness at the expense of high-quality research, community service and teaching. As academics, we would be hard-pressed to provide historic or current examples of dominant groups within institutions giving up their sole ownership of privilege to others. Still, the BIPOC community is told by White academics and administrators, who overwhelmingly hold power within Canada’s universities, that they are committed to “difficult conversations”. The BIPOC community is assured by White administrators and academics that they will eventually “disrupt the status-quo” through such conversations. At the same time, “patience”, “resiliency” and White versions of “civility” are required of the BIPOC community, in spite of these “difficult conversations” primarily being challenging for the status quo. In Canada, while the current discussions on Truth and Reconciliation, decolonization, and anti-racism are being discussed in the hallowed halls of higher education institutions, in the same breath one must also examine the characteristics of Whiteness in academia. The marginalized and often isolating lived experiences of BIPOC students, staff, and faculty are symptomatic of the White power structures that have long prevailed in higher education institutions. Through research and discussion, we at BIPOCAC aim to further define the features that are used to uphold this Whiteness in academia. We believe that the BIPOC community must openly acknowledge that the status-quo will not lead the change. It is up to us to disrupt the status-quo through education, activism and research and foster awareness in Canadian society that their public universities lower the quality of research, community service and teaching through systemic racism. These changes of racial equity in public universities will benefit all Canadians. If you agree with our vision, and would like to become a member of our community, please click the “join” button below. https://bipocac.org/donate daily 0.75 2021-12-07 https://bipocac.org/our-team daily 0.75 2022-08-27 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/61a6987ad72f081624eb2d05/1639248233710-S5PDVLVVWXKNVOZWKREX/Aime+Avolonto.png Our Team https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/61a6987ad72f081624eb2d05/1639248408858-206RNRUJFEWAFX2R16D4/CDS+%284%29.jpg Our Team https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/61a6987ad72f081624eb2d05/1640626768000-P6300LLVZLS4QX81GAVY/cfaucher.jpeg Our Team https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/61a6987ad72f081624eb2d05/1661614782952-2E3OOS73V88U7SPGKYBA/WhatsApp+Image+2022-08-17+at+12.29.02+PM.jpeg Our Team https://bipocac.org/projects daily 0.75 2022-01-10 https://bipocac.org/unity daily 0.75 2022-01-09 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/61a6987ad72f081624eb2d05/1639085615897-9CKI9X214NCN6VNEBV98/BIPOC+unity.jpg Unity of BIPOC Community - Unity of BIPOC Community Although the term BIPOC (Black, Indigenous, People of Colour) has received criticism within the different groups for reducing complex interactions and histories into one group, we believe that these arguments only serve to maintain existing systems of discrimination and promotes tokenism at best. Our coalition does not exclude White allyship, collaboration, and solidarity, but we are committed to fostering a united approach amongst the BIPOC community to move beyond old promises of inclusion that have yet to be met in higher education. Whether conscious or not, a “divide and conquer” approach is still utilized in academia, centring Whiteness as the focal point for all anti-racism expertise and discussions, while diminishing or dismissing inter-BIPOC dialogue that promotes unity to disrupt White dominated hierarchies. The BIPOC Academic Coalition’s (BIPOCAC) primary goal is to reveal systemic racism through research and education and, most importantly, defend those that are affected. We define systemic racism as a form of racial discrimination in universities that occur through the guise of democratic processes and the hyper vigilance of policies and procedures, or, conversely, the abandonment of policies and procedures for new, ad hoc, modes of governance, investigation, evaluation or discipline that achieve the ends of maintaining White dominance through the façade of fairness and objectivity. The BIPOCAC is committed to the principle that we are only going to be able to better defend ourselves and each other against systemic racism through dialogue within, and a responsive and resolute supportive coalition. If you are a member of the academic BIPOC community and are interested in joining our efforts, please click the “Join” button below and help us shape a future of racial equity in higher education. https://bipocac.org/education-for-teachers daily 0.75 2021-12-29 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/61a6987ad72f081624eb2d05/1638468982218-WRUPVNRJDLF67K5GVM12/BIPOC+advocacy+reduced.jpg Advocacy for BIPOC Academics https://bipocac.org/support-for-communities daily 0.75 2021-12-29 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/61a6987ad72f081624eb2d05/1638471023965-GUZPGMVNHTMSRGDDUNW7/BIPOC+research.jpg Research for Action towards Equity https://bipocac.org/build-awareness daily 0.75 2021-12-29 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/61a6987ad72f081624eb2d05/1638481894565-VNRTESVV2MATQNWALWLD/BIPOC+education.jpg Education to Build Awareness - Make it stand out Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference. https://bipocac.org/join daily 0.75 2021-12-29 https://bipocac.org/fr/home daily 0.75 2022-08-27 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/61a6987ad72f081624eb2d05/1638481894565-VNRTESVV2MATQNWALWLD/BIPOC+education.jpg Accueil - L’école comme lieu de prise de conscience Bien souvent qu’autrement, le racisme opère de façon très pernicieuse. Ceci, d’autant plus dans nos institutions académiques où l’on penserait que la chose ne sévirait pas autant, du fait du crédit moral et éthique que l’on accorde, plus spontanément, aux personnes qui ont à charge le devenir des jeunes générations de nos nations. Pourtant, les institutions académiques post-secondaires canadiennes sont bien des espaces d’écrasements et de musellements systémiques des membres des communautés PANDC, par le fait même du racisme systémique qui y sévit. Notre projet éducationnel vise à outiller le grand public en général, les professionnels des médias, mais, surtout, les jeunes générations, sur les différents procédés (aisément détectables ou non) par lesquels les autorités de nos institutions soumettent les membres des PANDC à des traitements inhumains et dégradants d’un racisme systémique qui refuse de porter véritablement son nom. La conjoncture actuelle s’y prête bien car la dynamique est à une meilleure prise de conscience des enjeux sociétaux et de justice sociale. Pour nous, Il s’agit de forcer la nécessité de dépasser les professions de foi cosmétiques d’équité, d’inclusion et de diversité et d’asseoir de réels changements de traitements égalitaires de tous et de toutes dans nos institutions académiques. À cet effet, nous voulons assurer de notre entière disponibilité à expliquer, à la communauté toute entière (médias, public, acteurs du monde académique, etc.), toutes les tentacules et ramifications qu’épousent le racisme systémique dans son déploiement. En tant qu’éducateurs, nous avons bon espoir en la jeune génération, plus prompte et ouverte à envisager les questions qui fâchent ou qui dérangent, le racisme étant l’un de ces sujets, justement. https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/61a6987ad72f081624eb2d05/1638468982218-WRUPVNRJDLF67K5GVM12/BIPOC+advocacy+reduced.jpg Accueil - Plaidoyer pour les universitaires PANDC Nous comprenons que la vie professionnelle des universitaires PANDC est remplie de micro et macro agressions, toutes typiquement menées à travers les normes institutionnelles démocratiques de l'enseignement supérieur. Qu'il s'agisse d'un étudiant diplômé plein d'espoir, d'un conférencier à temps partiel, d'un professeur titulaire ou d'un professeur permanent, les universitaires PANDC seront sans aucun doute confrontés à la discrimination qui mène à des sentiments très réels d'isolement, de censure, de doute et d'impuissance. Nous voulons être une voix unie pour parler directement au statu quo de l'enseignement supérieur et exiger dignité, honneur, sécurité et justice pour notre communauté PANDC. https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/61a6987ad72f081624eb2d05/1638466275913-1L26EP16OAT6V5ZZC8IH/BIPOC+unity.jpg Accueil - Unité de la communauté RA PANDC L'équité pour la communauté PANDC dans son ensemble ne viendra pas par la division, nous croyons plutôt qu'elle sera atteinte par le dialogue inter-PANDC et l'unité engagée. Le défi consiste pour les membres de la communauté PANDC à comprendre les expériences et les réalités des autres groupes afin de défendre leurs intérêts mutuels face au racisme systémique en milieu universitaire. Nous invitons les membres de la communauté académique PANDC à rejoindre notre organisation et à s'unir contre la discrimination. https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/61a6987ad72f081624eb2d05/1638471023965-GUZPGMVNHTMSRGDDUNW7/BIPOC+research.jpg Accueil - L’Équité par le truchement de la recherche La plupart des universités nord-américaines de façon générale et celles canadiennes, en particulier, reconnaissent les nombreuses barrières discriminatoires qui se dressent, ostensiblement, devant les membres des communautés PANDC, dans tous les aspects de leur parcours professionnels. Une abondance de données illustre bien le fait. C’est, par exemple, ce que souligne, quantitativement, le rapport de 2018 sur l’équité de l’APFUC, où il est montré la chronique sous-représentativité des membres des communautés PANDC dans le secteur de l’Éducation post-secondaire. Nos ambitions de recherche ne visent donc qu’à envisager des mesures contre un fait plus qu’établi. Il est plus que temps que les institutions académiques du secteur post-secondaires cessent de se sucrer le bec sur le compte des douleurs des membres des communautés PANDC et fassent face, de manière rigoureuse et sans fioritures, à une réalité dont elles sont les éternelles promotrices car, par ricochet, les seules bénéficiaires. https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/61a6987ad72f081624eb2d05/1640721688465-8I5PWVKUX9BO4CSSTVYW/BIPOC%2BJoin%2BUS.jpg Accueil - Joignez-vous à notre appel à l’action ! Les universitaires PANDC doivent s'unir pour exiger que les universités canadiennes s'attaquent sérieusement au racisme systémique au sein de l'institution. L'alliance avec les Blancs est appréciée, mais nous ne pouvons pas compter sur le statu quo pour diriger ou produire le genre de " perturbation " qu'il prétend rechercher. Si vous êtes un membre de la communauté PANDC et que vous voulez être solidaire avec d'autres universitaires PANDC pour plaider pour le changement et défendre ceux qui sont attaqués, rejoignez-nous. Ceci est un appel à l'action ! Joignez-vous à nous pour qu'une nouvelle génération d'universitaires et d'étudiants appartenant à la communauté PANDC fasse l'expérience d'une véritable équité dans les universités canadiennes. https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/61a6987ad72f081624eb2d05/17b5fec6-0f12-4e10-bdcc-afc8c0de2108/BIPOC+ac+logo+.png Accueil - Make it stand out Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference. https://bipocac.org/fr/translation-in-progress daily 0.75 2022-01-19 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/61a6987ad72f081624eb2d05/1641750188788-ZWIVGMZRM0PTVHN7YK0E/BIPOC+under+construction.jpg Translation In Progress - Version française bientôt disponible Nous travaillons actuellement sur la version française de notre site web. Merci pour votre patience. https://bipocac.org/faq daily 0.75 2022-01-20 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/61a6987ad72f081624eb2d05/1642637190208-6EC1FZDAYKX69IYRWARQ/BIPOCAC_FAQ.jpg FAQ - Frequently Asked Questions Q: WHAT is the issue? A. Although countering Systemic Racism has become part of Higher Education’s branding for attracting students, assuring research funding and comfort the general Canadian public, little change has occurred in universities. The phenomenon is present in employment, training, funding, and other areas of knowledge production in Canadian institutions of higher learning and research. The perpetual underrepresentation of racialized and Indigenous people in management and as faculty members, and teaching assistants in certain programs such as law, medicine, and social sciences, is one indication of systemic racism, even though many universities are subject to employment equity laws and programs. Q: WHY have we created the BIPOCAC? A. At most Canadian universities, there is a lack of tangible assistance for members of the BIPOC community when it comes to systemic racism. Systemic racism is widely known in academic literature to function in a manner that is unrestricted, rarely overt and usually occurs over an extended period of time. Existing policies, such as harassment policies, do not address the nuances of systemic racism. Equity Diversity and Inclusion (EDI) committees or taskforces in universities typically leave out administrators, faculty, staff, students and community members who have expertise and/or experience in anti-racism/discrimination leaving members to either discover, reinvent or ignore well-established research on anti-racism, thereby extending inequity. Most university EDI offices (mandated to advance equity, diversity and inclusivity policies) are under Human Resources/management, and highly unlikely to take risks in defending the BIPOC community at the potential of causing reputation damage to the institution (and themselves). Unions also have limitations, as systemic racism also occurs between union members. Due to these factors and the lack of tangible support and opportunities for members of the BIPOC community in teaching and management positions in universities, as well as systemic barriers to higher education and research funding, the BIPOCAC aims to fill this void. Q: HOW do we aim to achieve your goals? A. We aim to progressively end systemic racism through advocacy, research and education, through networking, coalition-building and capacity-building within the Canadian higher education system. ADVOCACY: Mobilize the BIPOC academic community to act in solidarity to reveal systemic racism in higher education and to support victims. RESEARCH: Carry out research of systemic racism in higher education and its impact on Canadian society and facilitate studies through our growing network. EDUCATION: Knowledge mobilization with all higher education stakeholders about the research and literature regarding systemic racism, including working with allies inside and outside higher education institutions, especially faculty, staff, and student unions. Q. WHO do we want to work with? A. Primarily BIPOC members in higher education and key organizations that are stakeholders in Canadian institutions of higher learning and knowledge production, such as university faculty, staff, and student unions, as well as community partners. https://bipocac.org/fr/our-vision daily 0.75 2022-04-07 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/61a6987ad72f081624eb2d05/1639270447714-X07ZMRD2KYLVB3P5DN8D/BIPOC+vision.jpg Notre Vision - C’est à nous-mêmes de conduire notre libération pour des traitements plus équitables Notre vision table sur la nécessité du RA PANDC afin que les PANDC soient mieux accompagné.e.s et soutenu.e.s tout au long de leur carrière et ce, d’abord et avant tout par eux et elles-mêmes. Nous pensons que l’éducation, la recherche, etc., nous permettront de sensibiliser davantage l’opinion sur la façon dont opère le racisme systémique dans le secteur de l’éducation post-secondaire, un univers où la suprématie blanche s’impose comme mode de gestion des institutions, mettant bien à mal la qualité, tant de la recherche, de l’enseignement que des services à la communauté, de façon générale. Comme intervenant.e.s du secteur de l’éducation post-secondaire, nous aurons beau chercher, nous aurons bien de la difficulté à trouver des exemples où nos collègues non PANDC auront, volontairement et, spontanément, sacrifié certains de leurs privilèges, pour promouvoir la cause des PANDC. De la part des administrateurs/administratrices, qui appartiennent, pour la plupart, à la majorité blanche, l’on assiste, plus aisément, à des discours sur ce qu’en ce moment, ils/elles ouvrent les débats sur les difficiles réalités du racisme systémique. Sans, pour autant, que ces discours se traduisent en actes vraiment significatifs contre le racisme, les administrateurs/administratrices de nos institutions, promettent, aux PANDC, ce qui pourrait n’être perçu, par les PANDC, que comme monts et merveilles, sans effets, sur les douleurs des vécus racistes dont ils/elles sont victimes, de façon systémique. Entre-temps, patience, résilience sont les efforts que l’on demande aux PANDC. Il faut ajouter, à cela, l’exigence qui est faite aux PANDC de faire preuve de « gens civilisés » en adoptant, dans tous leurs états d’êtres, la façon d’être, la façon de parler, la façon de se tenir de leurs collègues Blanc.he.s, puisqu’il n’y a de civilisation que celle établie par les normes des gens de la communauté blanche. À côté donc de ces discours de cosmétiques communicationnelles, c’est à la nécessité d’un blanchiment d’eux/elles que l’on invite les PANDC, dans cette forme détournée du maintien du statu quo, pour ne pas ébranler, là et tout de suite, les privilèges de la suprématie blanche. Présentement, au Canada, aucune des discussions de « vérité et réconciliation », de décolonisation, de lutte contre le racisme, qui ont lieu dans nos institutions académiques du secteur post-secondaire, n’enrayent le caractère douloureusement oppressif de la « blanchisation » de nos institutions, où il n’y a de norme civilisationnelle que la façon de vivre (comme) des Blanc.he.s, laquelle est imposée à tous et à toutes. Dans ce schéma, les stéréotypes racistes ne sont pas du reste non plus. Dans ce contexte où les décideurs de nos institutions académiques sont des personnes qui n’ont aucun intérêt à ce que le statu quo soit bousculé, marginalisations à outrance, isolements systémiques, démonisations, etc., sont le quotidien auquel sont confrontés les PANDC, qu’elles soient étudiant.e.s, professeur.e.s ou employé.e.s. À travers les projets de recherches que nous envisageons, de même qu’à travers des séances de sensibilisations et d’échanges divers via les réseaux RA PANDC que nous voulons mettre en place, nous pensons établir, alors, de nouveaux paramètres d’approches de la question du racisme systémique dans nos institutions académiques où le caractère purement « blanc » de la conduite des affaires n’est plus à démontrer. Pour nous, les PANDC doivent s’affranchir de la loi d’omerta qui les maintient dans un silence imposé où elles n’osent pas dire les choses telles que cela se vit, laissant, ce faisant, la place au statu quo de la suprématie blanche de continuer de prévaloir. C’est donc aux PANDC elles-mêmes de s’engager, ensemble, dans une dynamique conjointe de démantèlement du racisme systémique et de ses effets délétères, par la recherche, la sensibilisation, l’éducation et l’activisme. La qualité même de nos institutions académiques post-secondaire en dépend. En effet, tout le monde y gagnera. Un monde de justice, d’égalité et d’équité ne profiterait qu’à tous les Canadiens et à toutes les Canadiennes. Vous sentez-vous favorablement interpellé.e par notre appel à l’unité ? Voudriez-vous vous joindre à nous ? Veuillez alors cliquer sur l’onglet ci-dessous. https://bipocac.org/fr/projects daily 0.75 2022-08-27 https://bipocac.org/fr/our-team daily 0.75 2022-08-27 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/61a6987ad72f081624eb2d05/1639248408858-206RNRUJFEWAFX2R16D4/CDS+%284%29.jpg Qui sommes-nous ? https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/61a6987ad72f081624eb2d05/1640626768000-P6300LLVZLS4QX81GAVY/cfaucher.jpeg Qui sommes-nous ? https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/61a6987ad72f081624eb2d05/1639248233710-S5PDVLVVWXKNVOZWKREX/Aime+Avolonto.png Qui sommes-nous ? https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/61a6987ad72f081624eb2d05/1661614647573-D9OO7C450J6B47IJ4I5S/WhatsApp+Image+2022-08-17+at+12.29.02+PM.jpeg Qui sommes-nous ? https://bipocac.org/fr/build-awareness daily 0.75 2022-03-19 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/61a6987ad72f081624eb2d05/1638481894565-VNRTESVV2MATQNWALWLD/BIPOC+education.jpg L’école comme lieu de prise de conscience - Make it stand out Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference. https://bipocac.org/fr/unity daily 0.75 2022-08-07 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/61a6987ad72f081624eb2d05/1639085615897-9CKI9X214NCN6VNEBV98/BIPOC+unity.jpg Unité de la communauté PANDC - Unité de la communauté PANDC Bien que le terme BIPOC (Black, Indigenous, People of Colour), son équivalent en français étant PANDC (personnes autochtones, noires et de couleur), ait fait l'objet de critiques au sein des différents groupes pour avoir réduit des interactions et des histoires complexes en un seul groupe, nous pensons que ces arguments ne servent qu'à maintenir les systèmes de discrimination existants et qu'ils favorisent, au mieux, le symbolisme. Notre coalition n'exclut pas l'alliance, la collaboration et la solidarité avec les Blancs, mais nous nous engageons à favoriser une approche unie au sein de la communauté PANDC afin de dépasser les anciennes promesses d'inclusion qui n'ont pas encore été tenues dans l'enseignement supérieur. Qu'elle soit consciente ou non, l'approche "diviser pour mieux régner" est toujours utilisée dans le milieu universitaire, en plaçant la Blancheur au centre de toute expertise et discussion sur l'antiracisme, tout en diminuant ou en rejetant le dialogue inter-PANDC qui promeut l'unité pour perturber les hiérarchies dominées par les Blancs. L'objectif principal de la BIPOC Academic Coalition (BIPOCAC) / Regroupement Académique des Personnes Autochtones, Noires et De Couleurs (RA PANDC) est de révéler le racisme systémique par la recherche et l'éducation et, plus important encore, de défendre ceux qui sont affectés. Nous définissons le racisme systémique comme une forme de discrimination raciale dans les universités qui se produit sous l'apparence de processus démocratiques et d'une hyper vigilance des politiques et des procédures, ou, à l'inverse, l'abandon des politiques et des procédures pour de nouveaux modes ad hoc de gouvernance, d'enquête, d'évaluation ou de discipline qui atteignent les objectifs de maintien de la domination blanche à travers la façade d'équité et d'objectivité. Le RA PANDC s'engage à respecter le principe selon lequel nous ne pourrons mieux nous défendre et nous défendre les uns les autres contre le racisme systémique que par le biais d'un dialogue interne et d'une coalition de soutien réactive et résolue. Si vous êtes un membre de la communauté universitaire PANDC et que vous souhaitez vous joindre à nos efforts, veuillez cliquer sur le bouton "Se joindre" ci-dessous et nous aider à façonner un avenir d'équité raciale dans l'enseignement supérieur. https://bipocac.org/fr/education-for-teachers daily 0.75 2022-08-07 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/61a6987ad72f081624eb2d05/1638468982218-WRUPVNRJDLF67K5GVM12/BIPOC+advocacy+reduced.jpg Soutien pour les universitaires PANDC https://bipocac.org/fr/support-for-communities daily 0.75 2022-08-07 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/61a6987ad72f081624eb2d05/1638471023965-GUZPGMVNHTMSRGDDUNW7/BIPOC+research.jpg Projets de recherche axés sur l'équité raciale dans l'enseignement supérieur https://bipocac.org/fr/faq daily 0.75 2022-08-07 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/61a6987ad72f081624eb2d05/1642637190208-6EC1FZDAYKX69IYRWARQ/BIPOCAC_FAQ.jpg FAQ - Foire aux questions Q: QUEL est le problème ? R. Bien que la lutte contre le racisme systémique fasse désormais partie de l'image de marque de l'enseignement supérieur pour attirer les étudiants, assurer le financement de la recherche et réconforter le grand public canadien, peu de changements se sont produits dans les universités. Le phénomène est présent dans l'emploi, la formation, le financement et d'autres domaines de production du savoir dans les établissements d'enseignement supérieur et de recherche canadiens. La sous-représentation perpétuelle des personnes racialisées et autochtones dans les postes de direction, de professeurs et d'assistants d'enseignement dans certains programmes tels que le droit, la médecine et les sciences sociales, est une indication du racisme systémique, même si de nombreuses universités sont soumises aux lois et aux programmes d'équité en matière d'emploi. Q: POURQUOI avons-nous créé le RA PANDC ? R. Dans la plupart des universités canadiennes, il y a un manque d'aide tangible pour les membres de la communauté PANDC lorsqu'il s'agit de racisme systémique. Le racisme systémique est largement connu dans la littérature académique pour fonctionner d'une manière qui n'est pas restreinte, rarement manifeste et qui se produit habituellement sur une longue période de temps. Les politiques existantes, telles que les politiques sur le harcèlement, ne tiennent pas compte des nuances du racisme systémique. Les comités ou groupes de travail sur l'équité, la diversité et l'inclusion (EDI) dans les universités excluent généralement les administrateurs, les professeurs, le personnel, les étudiants et les membres de la communauté qui possèdent une expertise et/ou une expérience en matière de lutte contre le racisme et la discrimination. La plupart des bureaux de l'EDI des universités (dont le mandat est de faire avancer les politiques d'équité, de diversité et d'inclusion) relèvent des ressources humaines ou de la direction, et il est très peu probable qu'ils prennent des risques en défendant la communauté PANDC au risque de nuire à la réputation de l'institution (et à eux-mêmes). Les syndicats ont également des limites, car le racisme systémique se produit également entre les membres du syndicat. En raison de ces facteurs et du manque de soutien tangible et d'opportunités pour les membres de la communauté PANDC dans les postes d'enseignement et de gestion dans les universités, ainsi que des barrières systémiques à l'enseignement supérieur et au financement de la recherche, le RA PANDC vise à combler ce vide. Q: COMMENT voulons-nous atteindre vos objectifs ? R. Nous visons à mettre progressivement fin au racisme systémique par le biais de la défense des droits, de la recherche et de l'éducation, par le réseautage, la création de coalitions et le renforcement des capacités au sein du système d'enseignement supérieur canadien. PLAIDOYER : Mobiliser la communauté académique PANDC pour qu'elle agisse solidairement afin de révéler le racisme systémique dans l'enseignement supérieur et de soutenir les victimes. RECHERCHE : Mener des recherches sur le racisme systémique dans l'enseignement supérieur et son impact sur la société canadienne et faciliter les études grâce à notre réseau croissant. ÉDUCATION : Mobilisation des connaissances auprès de toutes les parties prenantes de l'enseignement supérieur au sujet de la recherche et de la littérature concernant le racisme systémique, notamment en travaillant avec des alliés à l'intérieur et à l'extérieur des établissements d'enseignement supérieur, en particulier le corps enseignant, le personnel et les syndicats étudiants. Q. Avec QUI voulons-nous travailler ? R. Principalement les membres de PANDC dans l'enseignement supérieur et les organisations clés qui sont des parties prenantes dans les institutions canadiennes d'enseignement supérieur et de production de connaissances, telles que le corps professoral, le personnel et les syndicats étudiants, ainsi que les partenaires communautaires. https://bipocac.org/fr/join daily 0.75 2022-08-07 https://bipocac.org/contact-us daily 0.75 2022-08-27 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/61a6987ad72f081624eb2d05/17b5fec6-0f12-4e10-bdcc-afc8c0de2108/BIPOC+ac+logo+.png https://bipocac.org/fr/contact-us daily 0.75 2022-08-27 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/61a6987ad72f081624eb2d05/17b5fec6-0f12-4e10-bdcc-afc8c0de2108/BIPOC+ac+logo+.png